2021年3月6日，习近平总书记在参加全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会时强调，“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才”，“办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。好的教育，一直以来都是国家、学校、家庭及民生密切关注和热议的话题。那究竟什么是好的教育呢？会议第二场“委员通道”上，全国政协委员唐江澎表示，教育的真谛是培根铸魂、启智润心，要让教育回归本质。好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，孩子们以健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。
教育的最终目标不是要分数，而是提高全民素质，促进全面发展，具有健全而优秀的人格。面对当今家长普遍存在的“唯分数论”焦虑，习近平主席说，“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
早期教育作为全民终身教育的开端，是人类个体从家庭走向社会的第一步。0-3岁是人一生发展最为迅速和关键的时期，这一时期需要为孩子们提供一个营养丰富的成长环境，对孩子的大脑发育和人格素养进行“激活”与“塑造”，从而为其日后的发展打下坚实的基础，达到树德育人的作用。早期教育最重要的责任就是给孩子提供安全、专业、科学的成长环境，为适龄孩子及家庭服务，成为父母的伙伴，为孩子的未来注入更多可能。
BBunion，作为儿童性格教育品牌，始终秉持“用爱与责任传播科学专业的早教，陪伴孩子健康、快乐成长，培养具备20年后社会需求的强竞争力人才”的使命，独创“633性格塑造体系”及“教-玩-乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。
好的教育要培根铸魂，启智润心，应是温暖的，因为其指向的是一个个独一无二、鲜活的生命体，意味着个体与个体之间心与心的碰撞与交流；好的教育，最重要的是影响人的生命态度和培养人的性格品质；好的教育，需要教育者不急躁、不极端、不尖锐，讲话有温度、上课有温度、建章立制有温度，让真善美的种子萌芽、破土、开花。
